sábado, 22 de noviembre de 2014

PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE








Profundizar en la situación comunicativa generada por el spot presupone dilucidar cuáles son los elementos que integran su lenguaje y cuáles las estrategias persuasivas empleadas en su codificación.
Dado que el canal es el medio televisivo audiovisual, una primera aproximación nos permite clasificar los elementos estructurales de los spots en dos grandes grupos: los que pertenecen a la imagen y los que pertenecen al sonido. Entre los primeros podemos incluir los personajes, el marco situacional, los objetos y los textos que aparecen en pantalla. Entre los segundos podemos incluir la voz, tanto la voz de los personajes como la voz en off,  los ruidos y la música. Es obvio, no obstante, que estos elementos no pueden ser tratados como elementos aislados y vacíos de contenido, sino que, al contrario, deben ser tratados de forma simultánea y codificada semánticamente con una determinada intención para que adquieran valor comunicativo. Por tanto, lo que es relevante a la hora del análisis es el uso que se hace de estos elementos y su poder comunicativo en una determinada situación.


La publicidad es el medio por el cual se da a conocer la imagen, características y beneficios de un producto, un servicio, una organización, un ser vivo, etcétera, con el objetivo de provocar una reacción en un grupo determinado de la sociedad. Los colores, sonidos y las formas son parte de la estructura de un producto publicitario (carteles, comerciales, espectaculares, etc.) para atraer nuestra atención, y al impresionarnos provocar una acción o respuesta, que puede ser la adquisición de lo que nos ofrecen, y que no necesariamente es de primera necesidad.
Los colores presentados en un anuncio publicitario tienen una función, la cual es causar en la persona estados de ánimo, que pueden ser alegría, tristeza, deseos de comer, de dormir, etc.
Pero la publicidad, también es utilizada para hacernos creer que gracias al consumo del producto anunciado, podemos obtener otros beneficios, como atraer al sexo opuesto, proyectar una mejor imagen social o laboral y de esta manera elevar nuestro nivel socioeconómico. La forma como se presenta el producto, es como se intenta que la gente sienta y sueñe con ser como la persona que está presente en el comercial.

Es por eso que el anuncio está destinado a dar a conocer un producto, suceso o similar al público. Actualmente los anuncios están relacionados con un propósito persuasivo y están encauzados a la promoción de artículos, productos y servicios. El mayor ámbito de actuación de los anuncios son los medios de comunicación, especialmente los audiovisuales, por tener un efecto más fuerte sobre el espectador. También puede decirse que es un soporte visual, auditivo o audiovisual de breve duración que transmite un mensaje que se limita a un hecho básico o a una idea, generalmente de carácter publicitario, entendiendo con esto último a que forma parte de la publicidad. Como se puede apreciar, un anuncio puede estar constituido exclusivamente por sonidos, por imágenes o por ambos en conjunto y en su forma elemental consta de dos puntos muy importantes, que son: Una idea de interés al lector (mensaje) y una idea de interés al anunciante (la promoción del producto y su marca).


● El anuncio publicitario, en este caso Pepsi, que es producida por la compañía PepsiCo, una empresa líder en categoría de alimentos y bebidas,  su historia inicio en 1898 cuando el farmacéutico Caled Bradham crea PepsoCo como una empresa líder en la categoría de alimentos y bebidas. A partir de este momento, y como parte del crecimiento de la marca como una bebida original para acompañar los alimentos, comienza la historia de evolución y transformación de PepsiCo hasta consolidarse como una empresa líder en alimentos y bebidas a nivel global con un portafolio de productos que ofrece 22 marcas a través de sus unidades de negocio principales –Quaker, Tropicana, Gatorade, Frito-Lay y Pepsi-Cola.

El spot publicitario de  “Pepsi, rompe la rutina con el actor, Luis Gerardo Méndez” en su nueva campaña de publicidad, nombrada “La rutina esta para romperse.
Pepsi, se ha caracterizado por su creatividad en sus anuncios publicitarios, ya que van dirigidos a su mercado meta, que la mayoría de las veces son los jóvenes que les gusta la diversión. Su principal fuerte ha sido la televisión, donde se ha podido apreciar a las más grandes celebridades ya se de Futbol, o en este caso, dicho actor. Llama la atención por el tipo de música que utiliza en sus comerciales, la fuerza de sus colores, y sus personajes famosos, las cuales son una de las características importantes en un anuncio,  así también  por las situaciones que presenta en cada lanzamiento de publicidad. Es una de las empresas animadoras del circuito publicitario, que cuenta con grandes diseñadores de ideas y creativos para la realización de su marketing. Su fuerte es, que esta empresa sabe que hay que establecer una relación diferente con el consumidor, como lo hace en cada situación que presenta en sus comerciales, ya que la gente siempre espera algo nuevo de acuerdo a sus necesidades y situaciones, es así como hace captar la atención de los consumidores. Otra característica que distingue a la marca es que antes de realizar una campaña publicitaria, Pepsi estudia su mercado para saber qué es lo que los consumidores quieren y según la época y las tendencias que hay, como por ejemplo, cuando comienza un mundial de futbol, lanza algo alusivo y llama la atención del público, utilizando personajes que el público conoce y sigue, de ese modo llega hasta la mente del público. Así también utilizando los medios de comunicación más vistos y escuchados por la gente, como la televisión, que es un medio en el cual logra llamar la atención, utilizando música que está a la moda, y sus comerciales siempre son, un ambiente en el cual los jóvenes desean estar en fiestas, y experimentar cosas nuevas, identificando así su público.
Si, utiliza jugadores, músicos y artistas para sus comerciales, pero también a personas comunes para que su público se sienta identificado.

“La rutina esta para romperse”, su más reciente lanzamiento de publicidad, se refiere a que sabe que el consumidor le gusta vivir intensidad y que no se atiene a rutinas ni esquemas rígidos. Y así preguntarse ¿Por qué conformarnos con lo mismo de siempre? A partir de esa pregunta y de ese insight tan poderoso, surge a invitar a Vivir el Hoy y a salirse de la rutina probando cosas diferentes. Como bien menciona  Luis Gerardo en el spot: ¿por qué clavarse con una sola cosa teniendo tanto para elegir?”.

Como ya mencione, Pepsi siempre está buscando estrechar la relación con su consumidor, sabiendo que a los jóvenes no les gusta encasillarse en costumbres o rutinas que les impiden disfrutar de la diversidad. Ya que para muchos es importante,  Vivir Hoy.  Porque para la mayoría,  siempre estan en una constante búsqueda por crear y salir de su zona de confort.  Romper la rutina, es uno de los más grandes retos diarios.


● “Romper la rutina”, tratar de cambiar nuestro día a día e intentar algo nuevo o en este caso probar algo nuevo. En este spot publicitario, Pepsi nos invita a dejar la marca contraria, y aventurarnos con el refresco Pepsi, nos persuade en tratar de hacer cosas que nunca antes habíamos hecho y en mirar el lado positivo al cambio. El mensaje que nos da “La rutina está para romperse” es básicamente eso, romper nuestra rutina diaria, no “clavarnos” en las mismas cosas de siempre, elegir algo nuevo de entre todas las opciones que se nos presentar, y no “casarnos” con la marca de la competencia y atreverse a probar Pepsi.


Así pues, un análisis que nos ha parecido bastante válido para abordar el mundo del spot publicitario desde una perspectiva semiótica consiste en examinar:
El valor comunicativo general de los diferentes elementos tanto verbales como no verbales que integran el lenguaje del spot publicitario.

El uso de estos elementos en una determinada situación comunicativa, desde una perspectiva semántica y pragmática.
La estrategia persuasiva empleada mediante la estética publicitaria. En cuanto al primer punto hemos agrupado los diferentes elementos de acuerdo con el siguiente criterio:

I.  Aspectos verbales y para-verbales.
a)  Mensaje lingüístico del personaje (o personajes) que aparecen en el spot.
I)  Contenido (aquello que dice).
II)  Idiolecto (registro).
III)  Tono de voz (componente paralingüístico).
IV)  Voz en off (pensamiento del personaje).
V)  Canciones
b) Mensaje lingüístico no producido por el personaje (o personajes pero que puede hacer referencia al personaje, al producto o a ambos a la vez.
I)  Textos.
II) Voz en off y su componente paralingüístico.
2)  Aspectos no verbales.
a)  Relacionados directamente con el personaje (o personajes).
I)  Expresión de la cara (mirada, sonrisa, etc.).
II)  Gestualidad.
III)  Ropa.
b)  Relacionados indirectamente con el personaje (o personajes).
I) Espacio estática (marco, objetos, etc.).
II)  Ruidos (potenciadores y reguladores).
III)  Música (valor emotivo).
3)  Aspectos globales.
I) Espacio dinámica (relativización del espacio mediante juegos de cámara/ritmo).
II)  Información/Redundancia.
III)  Intención.
  

*El eje denotativo de este spot publicitario es sencillo, durante todo el spot podemos observar a un muchacho con su novia y después tomar la decisión de hacer cosas que no había hecho antes.




  

Aquí podemos observar como el muchacho empieza a querer probar cosas nuevas, después de que su novia deja el carro, está tratando de tomar una decisión y observa la Pepsi como tratando de decidirse.





En las dos fotos anteriores se puede observar al muchacho pensando y mirando al horizonte, pareciendo muy concentrado en sus pensamientos, mientras que en la siguiente se ve donde abre la lata de Pepsi y es aquí donde las cosas empiezan a cambiar.





Después se ve a los amigos del muchacho llegar y subirse al coche de él, mientras el comienza a tomar su Pepsi y nos dice que no nos “casemos” con nuestro refresco de siempre para poder probar cosas nuevas, refiriéndose a la Pepsi.





En la siguiente escena se ve al muchacho llegar a una playa donde solo hay mujeres. Durante esta escena se le ve feliz y con su refresco Pepsi en la mano, diciéndonos que nos descartemos las demás opciones que nos da la vida, que tenemos mucho de donde elegir.




Aquí se observa al muchacho ahora en un gimnasio con puras mujeres, otra vez, y nos dice que si no probamos las diferentes opciones que se nos presentar nos perderemos de muchas cosas nuevas.




Estas imágenes muestras las consecuencias de los actos del muchacho, donde la novia se entera de sus “aventuras” y decide terminar con él, aventándole todas sus cosas por el balcón.




Por ultimo observamos al muchacho tomando su Pepsi, mientras aparece la frase “La rutina está para romperse” y al final el slogan de Pepsi “Vive hoy”.


*Pero ahora bien, lo connotativo de todo esto es que Pepsi  nos dice que dejemos a Coca-Cola, que no nos casemos con esta marca y probemos la suya, pero si vemos al final el muchacho ahora se ve fiel a la Pepsi, y en ese sentido la marca trata de persuadirnos, para que nosotros nos cambiemos de una marca a otra. Se podría decir que el spot es algo de tema machista, y puede que lo sea, por la forma en que el muchacho da a entender que probara otras opciones mientras está rodeado de muchas mujeres, pero viéndolo desde otro punto de vista, las mujeres serian la marca Pepsi, mientras él es el cliente y tratan de seducirlo para que deje la antigua marcar (Coca-Cola) que en este caso sería la novia de él.

*En este caso el mensaje lingüístico que nos presenta el spot es básico y muy sencillo de captar, el refresco Pepsi siempre está en escena y es sencillo leer el nombre de la marca. Y esa es la estrategia principal del spot, poder ver la marca por todos lados para de esa manera se nos quede mejor grabada y podamos recordarla más fácilmente.
Pero eso no es todo, también el nombre del comercial aparece al final recordamos que no debemos de seguir la rutina siempre y que siempre tendremos otras opciones que nos ayuden a salir de esta. 



Conclusión.

Como se vio en la primera variable, es claro que el  spot no solo da la idea simple de cambiar la rutina de una persona sino que, una idea errónea pero manejada como marketing, que hace creer al cliente que con cierta marca o producto se podrá atraer al sexo opuesto o que cambiar la rutina es serle infiel a alguien. Creemos que esta es una mala idea de publicitar un producto, por esto se busca poder cambiar esta idea del machismo que se presenta en este spot, y manejar la publicidad de la marca, pero desde otro punto de vista.
En lo que respecta al producto publicitado es el refresco de la marca Pepsi, y esta como bien sabemos, es la competencia directa de Coca-Cola, y en el spot publicitario “La rutina esta para romperse” se le ataca de manera indirecta a esta. Es por esto que una buena manera de cambiar un poco “la rutina” seria no atacar ni indirecta, ni directamente a la competencia, sino enfocarse en el producto publicitado y en que al cliente le parezca una buena opción para “cambiar” su día a día.
Creo que el mensaje solo cambiaría la idea del machismo, como ya se mencionó antes, ya que en si la idea del mensaje está clara y concisa, y es directa, dejar la marca de la competencia por Pepsi.


Referencias:

ELISAVA Escola Superior de Disseny Barcelona. (2010). Análisis Semiótico y Estrategia Estética Persuasiva del Spot en la Televisión. Noviembre del 2014, de Modelos de análisis. Sitio web: http://tdd.elisava.net/coleccion/la-cultura-arquitectonica-el-discurs-del-disseny-el-disseny-i-la-seva-historia/casanovas_poch-es
PepsiCo Inc. (2010). Historia, PepsiCo, México. Noviembre del 2014, de Compañia PepsiCo Sitio web: http://www.pepsico.com.mx/Company/Our-History.html
Dirección de Educación para el Consumo, PROFECO. (2011). Para qué sirve la Publicidad. Noviembre del 2014, de Publicidad. Sitio web: http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/hablando/revista/t1_1.html
PepsiCo. (2010). Pepsi, Rompe la rutina con Luis Gerardo Méndez. Noviembre del 2014, de Medios Sitio web: http://pepsico.com.mx/PressReleases/Pepsi_rompe_la_rutina_con_Luis_Gerardo_M%C3%A9ndez.html







lunes, 10 de noviembre de 2014

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UN SITIO WEB





Las redes sociales hoy en día son parte de nuestra vida, ya que cumplen la función de comunicarnos con personas que quizás no estén a nuestro alcance o  vivan en distintas ciudades por lo cual nos es difícil mantener una relación social constante. Pero estas nuevas redes sociales nos ayudan a mantener estas relaciones de alguna forma “estables” o simplemente mantenernos en contacto con las personas que no tenemos cerca.

En este caso hablaremos de twitter el cual es un medio que facilita la comunicación entre las personas, en sus diferentes ámbitos, ya sea escolares, profesional, y de ocio. El sitio tiene la función de dar tus ideas en solo 140 caracteres, siendo de esta forma, los mensajes más cortos y directos. Además de que puedes comunicarte con personas de cualquier parte del mundo y puedes seguir sus ideas o sus actividades diarias. 

Twitter es una red social, fácil de usar, ya que solo comentas tus ideas y puedes ver las de las demás personas, así como “retwitear” las que más te gusten o sean de tu agrado. Es un sitio muy utilizado por el sector juvenil, el cual la mayoría de las veces busca desahogar sus pensamientos esperando ser respondidos.
El diseño de la página facilita su uso, ya que sus iconos hace más fácil identificar donde se encuentra “home”, “tu perfil”,  “notificaciones”, “mensajes”,  etc.



Con Twitter es posible recibir notificaciones sobre la información que te interesa, en el móvil o en la PC.
Recibiremos lo nuevo que publican solo las personas que decidimos seguir.
De esa forma podemos estar al tanto de la última información y de los más recientes acontecimientos.

 Algunos ejemplos:
• Si eres fan de algún artista o deportista, podrás recibir lo que publique sobre su actividad reciente o su vida personal.
• Si te interesan noticias sobre la moda podrás seguir a personas o empresas que publican sobre las últimas tendencias.
• Si lo que te atrae es la tecnología, el cine, la música o cualquier otro tema solo sigue a quien publique sobre el tema.
Algunas personas no publican nada, se limitan a leer lo que otros suben, son solo observadores, es otra opción.
La acción de publicar cualquier mensaje en tu página de Twitter, se conoce como "twittear" y al mensaje se le llama un "tweet".
Lo que publiques lo recibirán los usuarios que te sigan en tiempo real. Esto permite que cualquier acontecimiento como una noticia, un accidente o algo inesperado llegue de forma instantánea a otras personas.
-Twitter posee una especie de lenguaje o argot propio usado para aprovechar el espacio a lo máximo, al usarlo veras muchas abreviaturas como RT, DM, FF, VIA, MT y muchas otras.

Un Retweet (RT) en Twitter, es cuando un usuario re-publica y recomienda un tweet recibido de las personas a quienes sigue, de esa forma ese contenido llegará a sus seguidores.

La opción para hacer Retweet la encontrarás en la parte inferior del tweet recibido.
Una de las características principales de Twitter, que lo hace único y muy particular, es el hecho de que cada usuario puede tener sus propios seguidores, personas que gustan de sus comentarios y que lee lo que ese usuario publica de manera constante. Esta noción de los seguidores es muy interesante ya que permite que una persona pueda estar en contacto con las personas que más le interesan, lo cual se logra a través de las nubes de tags o palabras clave que unen los intereses generales del usuario con los de otras personas y así los ponen en contacto permanente.

Twitter es usado con diferentes objetivos, los usuarios con el propósito de intercambiar información, las empresas y negocios para promover sus productos, los que publicamos en internet para difundir nuestro mensaje.
Existe otro grupo armado de todo tipo de aplicaciones y herramientas, cuyo objetivo es solo el de ganar dinero, sin importar el método usado.
Esto trae como consecuencia que un gran por ciento de los mensajes que circulan, no tienen autoridad alguna, esconden propósitos deshonestos y hacen presa fácilmente de los que no tienen experiencia en Twitter.
Pero sabemos que actualmente Twitter es uno de los sitios más importantes de Internet y la gran mayoría tenemos una cuenta, la poseen personas, empresas, marcas y negocios. Toda la información del mundo actual, puede encontrarse en Twitter de una u otra forma.



Eje connotativo: Tiene un impacto principal con el mercado de los adolescentes y los adultos. Abarca su mercado a nivel mundial, como un medio de comunicación efectivo, por medio de una conexión a Internet. Como red social es un medio efectivo que en ámbito psicológico ayuda a levantar al autoestima de las personas.

Eje denotativo: El internet es una herramienta para algunas personas, ya sea para el trabajo o la escuela, ya que este da la facilidad de entrar a sitios webs, donde se puede conseguir, alguna información de productos, servicios, o simplemente información acerca de algún lugar, en la actualidad se ha convertido en un mundo donde la publicidad es muy cotizada por las grandes empresas ya que sus mercados suelen tener a su alcance este medio de comunicación. Las grandes empresas ya no pueden funcionar si no tiene una página web oficial. Es el caso de las redes sociales, y la tan popular Twitter, que por su gran selectividad de personas, es más utilizada por los artistas, y personas del medio artístico para estar en contacto con sus admiradores. El twitter tuvo su auge tiempo después de que el Facebook arrasara con sus millones de usuarios. Pero está comprobado que el tráfico de usuarios más grande es el segundo en esta tan famosa red social.

Mensaje lingüístico: El Internet es una red muy amplia que nos ayuda a estar en contacto con otras personas. Desde evitar desplazarnos de un lugar a otro para estar en contacto con una persona, hasta arreglar negocios. Estar ante este nuevo conjunto de tecnologías, nos enfrenta al reto de irnos actualizando con los nuevos medios de comunicación, puede actuar en contra de nosotros, ya que nos volvemos más sedentarios al no tener el trabajo de ir y buscar a las personas con las que se quiere hablar.


Conclusión: El Internet a revolucionado mucho en nuestras vidas, hoy en día sabemos que podemos comunicarnos con personas de todo el mundo con un solo clic o incluso con el Twitter podemos seguir a personas muy importantes y famosas y así seguir sus actividades diarias y darnos cuenta de lo que hacen. El Internet nos hace más fácil la comunicación, pero así como tiene muchas aspectos positivos, como indagar, investigar, estar al día con las actualizaciones de los seguidores o publicar lo que sentimos y así expresarnos, también tiene sus aspectos negativos, algunos de ellos son que  un gran por ciento de los mensajes que circulan, no tienen autoridad alguna, esconden propósitos deshonestos y hacen presa fácilmente de los que no tienen experiencia en Twitter.

viernes, 31 de octubre de 2014

ANÁLISIS ESTRUCTURAL Y SEMIÓTICO DEL CINE

-Nombre de la película: UP, UNA AVENTURA DE ALTURA.
-Fecha en que se realizo en análisis: 26 de Octubre del 2014
-Duración: 1 hora, 36 minutos.
-Porcentaje de publicidad: 40%
-Porcentaje de notas: 1%
-Que tipo de productos se publicitan entre corete y corte (clasificar en porcentaje si se trata de distintos productos) y cómo se relacionan con las secciones más cercanas a su transmisión.
Juguetes para niños 30%
Informacion familiar 20%
Productos, comidas de Nutricion 20%
Hacer deporte 10%

-Mercado meta (género, edad, nivel socioeconómico, académico, otro). Tomar en cuenta horarios, secciones y géneros.
El horario en que se trasmitio la pelicula fue en la tarde-noche, es para todas las edades, desde niños hasta adultos-mayores, de toda clase social ya que es una pelicula familiar.

-Mercado de consumo general o personas expuestas a los mensajes sin que sean mercado meta. Ejemplo: niños. (género, edad, nivel socioeconómico, académico, otro)
Niños en un rango de edad de 4 a 8, con un nivel medio-alto.

-Descripcion: Musica, forotgafias, direccion de escena, dialogo, direccion de arte.
Actores: Carl Fredricksen, Russel, explorador Charles F. Muntz, Ellie, Kevin, Dug, Alfa.
Fuente y relevancia: esta basada en el actor Spencer Tracy.
Tema: esta película tiene una temática muy familiar y esta llena de valores.
Género: el género que maneja es animación.


Introducción

La historia contiene una temática familiar, lo cual se ve reflejado en las relaciones entre Carl y Russell, y Dug y Kevin. Docter comentó que Up también tiene vínculos con su vida personal, ya que cuando era niño no solía ser muy social, además de que siempre le ha gustado trabajar solo. En el filme, Carl es un anciano solitario y gruñón que se ve envuelto repentinamente en una aventura, en la que escapa de su rutinario estilo de vida (flotando rumbo al paraíso) en referencia a Cataratas del Paraíso. Conforme transcurre la película, se da cuenta de que no está completamente solo, al conocer a Russell, del cual aprende algunas lecciones de vida y comprende la importancia de las relaciones sociales. En palabras del director: El mensaje de la cinta es que Carl piensa que ya se perdió la aventura verdadera en la vida, al no poder ir a esos lugares exóticos y ver esos fantásticos escenarios. Pero al final, se percata que tuvo la mejor aventura de todas: la relación que tuvo con su esposa.


Descripción del mensaje

Atmosfera: colorida, divertida, trama melancolía.

-Iluminación: variedad de colores.

-Color: claros, colores pasteles y muy intensos.

-Movimiento: interior, exterior, sobresaltos.

-Vestuario: actual, moderno, cotidiano.

-Edición: el cambio de escenas corresponden a las aventuras que el señor y Russel viven y dan origen.

-Cámara: multicámara, varios ángulos, sin movimiento y varían los encuadres.

-Sonidos: ambiental.

-Música: (música cinematográfica, clásica, jazz y vals).

-Efectos especiales: cámara en movimiento, recreación de la época y animación en 3D


Eje denotativo

Plano panorámico: de detalle y primer plano en algunas escenas de la película. El panorámico para mostrar los lugares a donde vuela en los globos, el plano a detalle para mostrar las características de los peñas cosas haciendo closet up.

El primer plano se utiliza para mostrar cuantos dialogan entre los personajes. 

Tiene sonidos muy peculiares y clásicos durante la película, despertando sentimientos en las personas. 

Observamos que es una aventura que el esta viviendo, donde tiene muchas experiencias haciendonos reflexionar.
Refleja en ella importantes valores; tales como el amor, la amistad, la fe, la perseverancia, la tolerancia, la unión y el trabajo en equipo.


Eje connotativo

 Los globos representan que él puede volar a donde su esposa y el siempre habían querido y lo hace sentir cerca de ella. El niño lo impulsa a no dares por rendido.
Los signos anteriores representan lo que el Señor F. quiere y todos los valores que la película maneja, perseverancia, respeto a los mayores, fortaleza, amistad, amor.
Materialidad: vehículo sensible, visual y auditivo.
La relación que los objetos de la película como los personajes principales, dan a percibir todos los valores que se vive en la película y por lo que lograron tanto éxito.
Elambiente es familiar y el sueño que tiene el viejito
Va dirigido al lector ideal, niños y familias en los cuales se puedan identificar conforme al lenguaje y cultura que representa el filme


Mensaje lingüístico

Uso (emplean el lenguaje para vincularlo con el comportamiento de cada personaje y que así los espectadores se puedan vincular con la película.

Esta fantástica historia, cargada de aventuras, emociones y momentos muy graciosas es para disfrutar en familia, con los más pequeños de la casa. Consigue unir el aspecto lúdico (fundamental para crear aprendizajes), con importantes valores que no siempre son fáciles de transmitir. Añade entrañables y divertidos personajes y una aventura emocionante despertando así el interés de los pequeños.
Gran valor pedagógico para transmitir valores fundamentales.
Importante poder lúdico que facilitará la interiorización de los valores.
Película para pequeños entretenida para todos.
Personajes entrañables, que muestran personalidades y roles reales. Aventuras y diversión.
Muestra la importancia de creer en los sueños.
Nos enseña a valorar las pequeñas cosas de la vida, como aquello que la hace única e irrepetible, como nuestra gran aventura.
Enseña el importante valor de la amistad y las relaciones sociales.
Muestra la importancia de cuidar a las diferentes especies, y contribuir a que vivan en su hábitat.

Conclusión o reflexión.

Esta es una emotiva y entrañable película, que nos muestra la importancia de las relaciones sociales, el valor de cuidar la naturaleza y respetar las especies, y nos aporta un importante mensaje sobre el sentido de la vida.
Carl, estaba triste porque no había podido cumplir la gran aventura de su vida, viajando como un explorador y haciendo importantes descubrimientos. Finalmente puede descubrir dos cosas: su gran aventura fueron los felices años que pasó con su querida Ellie, esa es una aventura única, especial e irrepetible y que nunca es tarde para hacer lo que anhelamos hacer, para cumplir los sueños.
Después de años malhumorado y solitario, el pequeño Russell, le enseña los beneficios de la compañía de otras personas y la importancia de apoyarnos en los demás para nuestro bienestar.


Datos:
Diana Jazmín Álvarez Acosta
Matrícula 1538854
Susana Viridiana Reyna Granados
Matricula: 1526300
Grupo: L16
Maestra: Leonor Bernal






miércoles, 29 de octubre de 2014

REPORTE DE LECTURA, SEMIÓTICA DEL CINE.



SEMÓTICA DEL CINE.

Cine
Este capítulo analiza los signos y códigos de cine, las preocupaciones centrales de análisis semiótico. La gran mayoría de las películas contemporáneas son narraciones de ficción, y este capítulo se analiza las ideas críticas acerca de narración cinematográfica con un énfasis particular en la estructura narrativa y en el papel del espectador de cine en dar sentido a las películas.
Este capítulo está organizado en torno a algunas de las cuestiones conceptuales y teóricas en la teoría del cine, pero sólo puede presumir de ser una introducción a un tema muy amplio y complicado.

El negocio del cine
Las películas son extremadamente caras de hacer. Además de los salarios de los actores, técnicos y artesanos, por ejemplo, están los costos de la compra de guiones, la construcción de conjuntos, realizar impresiones, y la promoción de las películas. Es muy difícil predecir qué películas harán suficientes ganancias para hacer y distribuir ellos.Pero cada año, algunas películas hará cantidades espectaculares de dinero, y estos grandes éxitos subsidiar el costo de las otras películas hechas por una organización de película en particular.
En Europa y Estados Unidos, la gran mayoría de las películas exhibidas son estadounidenses.Sin embargo, el cine contemporáneo depende de marketing global para recuperar la inversión en la producción de películas, en lugar de confiar en el gran mercado de cine doméstico estadounidense.Los estudios de Hollywood también han sido comprados por los conglomerados multinacionales que quiere decir que el cine es sólo un elemento de una industria global de los medios de comunicación.
El predominio de las películas americanas en el mercado mundial está lejos de ser nueva, pero uno de los desarrollos más recientes en el negocio del cine es la vinculación de las películas a otros medios de entretenimiento.Con el fin de "vender" una película, para persuadirnos a notar la aparición de una nueva película y verla, muchas técnicas de promoción se utilizan, además de la publicidad directa. La comercialización de los productos asociados a las películas es uno de los más importantes, con productos puestos en libertad antes y durante la exposición de la carrera de la película, como ropa, juguetes, música, libros y juegos de ordenador.

Cine espectador
Estos enfoques hacen uso de las teorías psicoanalíticas de la subjetividad, porque nuestro placer en el cine no sólo debe ser consciente e inconscientemente, es útil para explicar las formas en que el medio del cine se basa en y refuerza el trabajo de una psique sujetos individuales.
La teoría psicoanalítica también puede mostrar cómo nuestra propia estructura psíquica individual permite sólo ciertas opciones para dar sentido a la película para nosotros mismos. Semiótica y recientes comparten la teoría psicoanalítica varios supuestos importantes. En primer lugar, el significado no proviene de un estado natural pre-determinada de cosas, pero es el resultado del funcionamiento de una estructura existente en un contexto social específico. Para la semiótica, la estructura fundamental es el lenguaje. Para el psicoanálisis también, que es el lenguaje que nos da nuestro sentido de la subjetividad individual, como T, y la estructura de las relaciones familiares y de género en la sociedad se une con el lenguaje para nosotros construir como sujetos.
El aparato cinematográfico de cámara, proyector y pantalla, se creó para fomentar la creencia del espectador en su propio control trascendente sobre lo que se ve en el cine, pero esto es un engaño ya que el espectador es un consumidor de la película y no su productor o fuente.

El espectador de género
El espectador se anima así a identificarse con el personaje masculino activo está en para la mirada del espectador, capaz como al espectador a contemplar la imagen erótica de la mujer, y dando al espectador, a través de la identificación del espectador con él, el sentido imaginario de control la acción.
Estos procesos van de alguna manera con el control de la desestabilización de la narración fílmica que la contemplación erótica de la mujer introduce. Pero hay un problema fundamental. En una sociedad patriarcal, que se caracteriza por el predominio de la mirada masculina sobre las mujeres como objetos, la mujer que representa el objeto deseado debe traer con ella la amenaza de castración que siempre acompaña el deseo.
Las teorías psicoanalíticas de espectador descrito brevemente aquí fueron ampliamente aceptadas y utilizadas en la teoría del cine durante más de una década, pero hay problemas con ellos. Una de las cuestiones problemáticas es la fuerza de posicionamiento de cine del espectador, cuya respuesta parece estar determinada por la película.Parece que el espectador se posiciona de manera rígida por el cine, y no tiene más remedio que sucumbir a las operaciones ideológicas de la médium en él o ella.

Películas signos y códigos
En las películas, una imagen de un objeto, persona o paisaje tendrá una dimensión denotativa. Pero todas las imágenes son culturalmente pagan directamente en los procedimientos de connotación disponibles para el cine, como posición de la cámara y el ángulo, la posición de los sujetos o personas dentro de la trama, el uso de la iluminación, el color o el proceso de teñido, y el sonido. Los códigos del cine son formas particulares de utilización de signos, las señales, los signos de diálogo fotográfico, musical, efectos de sonido y los signos gráficos que son los recursos de los cuales se construyen las secuencias de la película en particular.
Cualquier secuencia de la película se puede analizar para descubrir la relación entre los signos en la secuencia, y la forma en que los signos de diferentes sistemas significantes se combinan entre sí por medio de códigos para generar significados.
Los significados de las películas se generan tanto por las connotaciones construidos por el uso de los códigos cinematográficos por los significados culturales de lo que ve la cámara. Códigos de uso Cine y convenciones de representación que son compartidos por ambos cineastas y el público, para que el público construya activamente significado por referencia a los códigos que estructuran significados míticos en el mundo social en el que existe película continua.

Narrativa cinematográfica.
Una narración es un conjunto de acciones organizadas en coordenadas de tiempo y espacio. . Particularidades de la narración fílmica Frente a la narración literaria, la narración fílmica es altamente mimética, reposa grandemente en la mostración directa de los hechos, apela más a la percepción audiovisual directa que a la evocación imaginativa de la palabra. Consecuentemente, la narración fílmica se presta más a la acción y sobre todo a la acción interactiva entre personales. Tiene dificultades para la presentación de estados interiores, para jugar con los matices evocativos de la palabra hablada. Lo visual es de una contundencia que subordina los otros factores perceptivos.
Los códigos y convenciones que permiten al espectador a dar sentido a la película va a cambiar y evolucionar, y el espectador van a decodificar los significados de relatos cinematográficos invocando su experiencia de su propia vida cultural, incluidos los convenios de cine que circulan en la cultura así como los códigos de expresión reconocidos en el comportamiento "natural" social.

 Genero de la película.
El género sirve para etiquetar los contenidos de un filme.
Análisis de Género es un método de estudio que tiene como objetivo clasificar los tipos o grupos de películas, demostrando que la industria del cine y de la audiencia de la película responde a las películas al reconocer los códigos y convenciones que permiten una película individual a ser comprendido. El estilo visual de los gráficos de la película de título, la música de acompañamiento, las estrellas de la película, su entorno, la estructura de la historia, el estilo narrativo, incluyendo sus patrones de iluminación, sistema de color, tipos de discurso en el diálogo, hizo hincapié en tomas de cámara, todo puede ofrecer al público, una serie de expectativas que informan los sistemas de codificación traídos a la película por parte del público, y en el que la compañía cinematográfica puede reanudar la película en su comercialización y promoción.

Audiencias de cine.
Dado que ese tipo de convención aún predomina en el ciclo productivo del cine contemporáneo, resulta útil explorar los orígenes y evolución de los géneros más característicos -el terror, la comedia, la ciencia-ficción, etc.,  aún hoy reconocibles por la audiencia que acude a las salas de exhibición. Cada una de las diferentes categorías en que se clasifican formalmente las películas según sus características temáticas y narrativas.
El Público del Cine. A quien va dirigida la obra. La relación con el público es determinante, pues de ella depende en buena medida su supervivencia, a causa de las consabidas exigencias y la disposición de recursos técnicos y humanos que una película, por modesta que sea, requiere.


Datos:
Diana Jazmín Álvarez Acosta
Matrícula 1538854
Susana Viridiana Reyna Granados
Matricula: 1526300
Grupo: L16
Maestra: Leonor Bernal

martes, 21 de octubre de 2014

ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA DEL NOTICIERO TELEVISIVO

ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Nombre del noticiero

Las Noticias Televisa Monterrey

Horario

6:00 – 10:00 am

Fecha en que se realizó el análisis

21 de octubre del 2014

Duración

Del análisis 1 hora

Secciones (clasificar por horarios de transmisión)

7:00 – Titulares

7:05 – Noticias Locales

7:30 – Clima

7:40 – Noticias Internacionales

7:50 – Deportes

8:00 – Espectáculos

Tipo de papel
Formato (estándar, tabloide) y explicar brevemente la razón de dicho formato
Comentarios sobre los colores, tipografía, etc.
Características del (los) conductor (es)

Son varios conductores, son dos conductores en la sección de Noticias nacionales, los cuales suelen ser un hombre y una mujer, la mujer suele ser carismática y el hombre suele ser el mas serio.
En la sección del clima es un hombre el que dirige esta sección, y por lo regular es carismático.
En la sección de Espectáculos son un hombre y una mujer y los dos manejan la sección  a modo de chisme pero de una manera formal.

Porcentaje de publicidad (en tiempo)

20 minutos (por hora)

Porcentaje de notas (en tiempo)

40 minutos (por hora)

Que tipo de productos se publicitan entre corte y corte (clasificar en porcentaje si se trata de distintos productos) y cómo se relacionan con las secciones más cercanas a su transmisión
Mercado meta (género, edad, nivel socioeconómico, académico, otro). Tomar en cuenta horarios, secciones y géneros.
Mercado de consumo general o personas expuestas a los mensajes sin que sean mercado meta. Ejemplo: niños. (género, edad, nivel socioeconómico, académico, otro

Otros programas del canal
Supermercados
Productos de belleza
Comida rápida
Fraccionamientos de casas

Descripción de la entrada (titulares, fondo musical, ruido ambiente o de fondo, saludos, etc.)

Los titulares son las notas mas importantes de cada una de las secciones, son narradas rápidamente por el conductor, básicamente solo diciendo el nombre de la nota y en que sección sera transmitida.

Elegir una nota y mencionar:
o Título de la nota

Llega a Ginebra lote con vacuna experimental contra ébola

o Descripción de la nota

Se habla a cerca de la 800 dosis que fueron enviadas al Hospital Cantonal de Ginebra y que provienen de Canadá.

o Imágenes, fotografía, tomas



o Publicidad que se muestra después de la nota.

Siguen mas notas, no hay publicidad después de que se muestra esta nota.


ANÁLISIS SEMÍTICO

INTRODUCCIÓN:
La televisión tiene una serie de características que la otorgan un alto grado de influencia.
El noticiero puede considerarse como una de las primeras formas televisivas ya que existió desde el primer momento en que la televisión empezó a funcionar. En sus primeros formatos, el noticiero televisivo seguía el diseño del radial: un corto de pocos minutos en los cuales se daba la información más importante del día. Sin embargo, con el tiempo, el noticiero ganó mayor entidad y hoy en día podemos encontrar no sólo una gran variedad de noticieros si no también canales enteramente dedicados a este tipo de programación. Cada país cuenta con sus propias señales noticieras en las cuales se transmiten los datos específicos de cada región, aunque los mismos pueden ser en algunos casos vistos en otros países también

Los noticieros suelen ser parecidos unos de otros desde el lenguaje hasta el modo en que se arma el estudio donde se filma el programa. Normalmente, los noticieros utilizan un lenguaje serio y formal, además de estar los conductores siempre vestidos también de manera formal y sobria. Los estudios usualmente cuentan con un escritorio y algún espacio adicional en el cual se pueden tratar temas específicos. Dependiendo del tipo de noticiero, se pueden sumar además diferentes tipos de tecnología visual y auditiva para complementar el trabajo de los conductores. Cuando los noticieros están dentro de un canal que también cuenta con otra programación, suelen durar entre una y dos horas.

DESCRIPCIÓN:
El noticiero comienza con la muestra de un logo del programa y una cortina musical que lo identifica, es la misma que se escucha cuando realizan un corte y al regresar de la tanda publicitaria. Cuenta con dos conductores vestidos de traje, que se alternan para presentar las noticias, no interactúan entre si mientras conducen. Siempre se los muestra por separado, en un plano americano.
Los titulares son las notas mas importantes de cada una de las secciones, son narradas rapidamente por el conductor, basicamente solo diciendo el nombre de la nota y en que seccion sera transmitida.
La estructura de este noticiero, como por lo general, comienza la edición con la noticia más importante del día o lo que considera, de acuerdo a su lineamiento, más importante.

Nombre del noticiero, Las Noticias Televisa Monterrey.
Duración, una hora. Son varios conductores, son dos conductores en la sección de Noticias nacionales, los cuales suelen ser un hombre y una mujer, la mujer suele ser carismática y el hombre suele ser el mas serio.
En la sección del clima es un hombre el que dirige esta sección, y por lo regular es carismático.
En la sección de Espectáculos son un hombre y una mujer y los dos manejan la sección  a modo de chisme pero de una manera formal.
7:00 – Titulares
7:05 – Noticias Locales
7:30 – Clima
7:40 – Noticias Internacionales
7:50 – Deportes
8:00 – Espectáculos

Descripción de la nota: Ginebra, 21 octubre 2014.- Un cargamento con 800 dosis de vacunas experimentales contra el ébola llegarán al Hospital Cantonal de Ginebra provenientes de Canadá, anunció la Organización Mundial de la Salud (OMS).
A primera hora del miércoles las vacunas, serán trasladadas al hospital y en dos semanas comenzarán las pruebas en seres humanos voluntarios, dijo en rueda de prensa la subdirectora general de la OMS, Marie Paule Kieny.

Estos medicamentos ya están siendo probados en Estados Unidos y en Mali y las pruebas en Ginebra -que se llevarán a cabo en personas entre los 18 y 65 años- ayudarán a precisar la dosis, la eficacia y la inmunogenicidad de la vacuna.
Los científicos analizarán los patrones y tendencias de la epidemia del virus letal y de considerarlo necesario recomendarán medidas adicionales para contener la dispersión del virus que ha matado a más de cuatro mil 500 personas y ha contagiado al menos a nueve mil.
Relacionado al número de casos, la OMS enfatizó que en los tres países más afectados se ha "subreportado” el número de personas contagiadas, por lo que es altamente probable que la cifra sea mayor. "No podemos decir cuántos casos hay”, admitió la OMS.

EJE DENOTATIVO:
Toda noticia que conlleva imágenes o vídeo y a la vez audio, muestran los hechos ya sea en vivo o en grabaciones, pero que deben ser cuidadosos al momento de tomar alguna fotografía o toma ya que se puede dañar a terceros, el hacer mal uso de la imagen de una persona, empresa o institución puede ocasionar problemáticas de índole social.

EJE CONNOTATIVO:
Las palabras usadas en un programa informativo en este caso un noticiero, deben saber expresar el mensaje para que el público llegue a aceptar todo el concepto de lo que es la noticia, los hechos que se manejes ya hablando de cualquier tema, seguridad, o política entre otros, todo aquel comentario o narración del suceso debe estar basado en datos verídicos e investigación. La noticia debe cubrir la necesidad de responder las preguntas de todo público, para esto la narración o el comentario debe ser claro, sencillo y conciso, la información proporcionada al público a atreves de los noticieros debe ser revisada y filtrada, para a evitar problemáticas o alguna causa de ideas erróneas.

MENSAJE LINGÜÍSTICO:
La voz del conductor principal suena firme, pero no se destaca demasiado del segundo presentador. No realizan comentarios sobre las notas, en cambio se invita a comunicarse con la producción a través de las líneas telefónicas o enviando un correo electrónico a través de una placa que aparece en pantalla mientras habla uno de los conductores.
El lenguaje es sobrio, más bien informativo. No apelan a usos simbólicos del lenguaje ni tampoco emplean modismos regionales o un léxico que no corresponda a la lengua estándar. No hay opinión de parte de los presentadores, mantienen un estilo neutral.
Se trata de todos aquellos elementos que se utilizan en el noticiario, visualmente que combinándolos apoyan mucho el mensaje.

CONCLUSIÓN:
La televisión es un vehículo de control. Es el símbolo de la cultura de masas. Todo aquel programa televisivo que se encargue de transmitir a los televidentes las noticias actualizadas del día y de las últimas horas. El noticiero cuenta con elementos característicos en cuanto a su lenguaje, su diagramación, su material, etc., que lo distingue claramente del resto de los programas televisivos. A pesar de que puede ser visto por cualquier persona, el noticiero normalmente apunta a un público adulto ya que su estilo es formal y serio.